dimecres, 14 de desembre del 2011



Cenicientas


A las muchachas rubias de los cuentos
que huyeron del amor sin hacer ruido
les hablaré del pájaro sin nido
que odia las migas de los sentimientos.

A las muchachas de ojos cenicientos
y el corazón cuché, mudo y partido,
les hablaré de un reino prometido
donde las vírgenes tienen descuentos.

Y a las muchachas que hablan de los hombres
en los servicios de las discotecas,
a las que empolvan tristes su retrato

y hacen quinielas con los nombres
de príncipes con gafas y con pecas.




1. Explica el conte de la Ventafocs i incorpora imatges.

El conte de la ventafocs tracta de 

2. Fes un resum del poema de Raul Vacas.



3. Analitza'n la forma, mètrica, núm. versos i rima.



4. Explica les diferència existents entre el conte popular i el poema. 



dilluns, 12 de desembre del 2011

Entrada lliure.

L'anorèxia és el Trastorn de la Conducta Alimentària caracteritzar per la presència d'una pèrdua deliberada de pes. La persona afectada d'anorèxia es nega a mantenir el pes corporal dins dels paràmetres considerats normals per al seu grup d'edat i estatura, perquè té una percepció completament distorsionada de la seva figura corporal.

La majoria de les persones que estan afectades d'anorèxia nerviosa es neguen a reconèixer que tenen aquesta malaltia, i la repetició d'aquest tipus de conductes va deteriorant dia a dia

dimecres, 7 de desembre del 2011

Nadal s'acosta...





1. Explica el que significa per a tu el Nadal (fet religiós, familiar, de consum...). Justifica la teva resposta.


Per a mi nadal significa que vengui a casa família de fora, estar amb ella, dissfrutar-la el màxim temps possible i juntar-nos també amb la família d'aqui. El consum que tenim crec que també es típic en les altres cases. El dia de nit bona sopam a casa. Menjam per picar marisc, i després per sopar entrecot amb diferents salses. El dia de nadal dinam a casa de sa padrina i menjam sopa rellena, porcella rostida i després els postres. I finalment, el dia de cap d'any cadascú va a sopar amb els amics, i anam a sopar fora. Després de sopar anam a menjar el raïm a davant l'ajuntament, i a començar un altre any!



2. Explica quin seria el viatge de la teva vida.

El viatge de la meva vida seria anar a 

3. Cerca un poema que parli sobre el Nadal i el comentes.

4. Quina és la cançó més representativa del Nadal per a tu? Escriu-la i explica-la.




Fet social que et preocupa. (30.11.2011)





 1. Explica el fet social que més et preocupa en aquests moments. Explica per què i cerca informació sobre el tema, documentant-lo.

El nostre blog (29.11.2011)




1. Fes un escrit per a la revista del centre on expliquis i facis propaganda de nostre blog, www.modulvoluntari.blogspot.com. Pensa a contar de quina manera el treballam, quines activitats hi solem fer, ja saps que són molt diverses i per què t'agdrada treballar d'aquesta manera.

dilluns, 5 de desembre del 2011

Besades, besades i més besades per aquest dimarts de tardor! ( 29.11.2011)

El darrer dimarts de novembre comença d'una manera magnífica... amb moltes besades:




Besos
...
Y eso es lo que quiero, besos.

Que todas las mañanas

me despierten de esos,

que sea por la tarde

y siga habiendo besos.

Y luego por la noche

hoy me den más besos pa cenar.
1.Veus? Un fragment d'una cançó tan coneguda com aquesta  pot ser considerada poesia. Fes el mateix tu amb tres cançons que t'agradin i siguin poètiques. Les penges al teu blog acompanyades d'una imatge adient.

dilluns, 28 de novembre del 2011

Color de novembre.




Cada estació té els seus colors que canvien mes a mes... Tota una poètica dels colors i una estètica de la natura.


Color de novembre

Quan l'aire afluixa els pins i fa girar
el bàlsam de la branca tenebrosa,
novembre, a la finestra pots mirar!
El cel és com un vidre rosa.
Teulats molls de claror, color de vi.
S'allisa una fumera esperitada.
La mar a vespre deu tenir
una profunda morada.

  El poema es completa amb una preciosa i poètica foto de Toni Bra  (gràcies Toni, una bellísima imatge de la tardor a la Font Roja).

1. Explica el significat del poema.



El poema ens parla del mes de novembre, i ens explica les seves característiques.

2. Escriu comparacions que hi surtin i les coses comparades.



El cel és com un vidre rosa.

3. Com diu que és el cel?



Ens diu que el cel és com un vidre rosa.

4. Què li passa a la mar?



La mar té una profunda morada.

5. Com és per a tu el novembre? De quin color el disfressaries?



El mes de novembre es per a jo uns dels mesos mes càlids, perquè sempre plou, fa vent...
De color gris, perquè és uns dels mesos que fa més vent.
 

Avui se celebre el Dia Internacional de la Lluita contra la Violència de Gènere. Estem en contra de tota la violència, de totes les expressions i manifestacions violentes, contra la intolerància, contra la prepotència, contra la desigualtat, contra l'opressió,... entre tots i totes, implicant-nos, aturem aquesta lacra social, donem importància a la igualtat, a la tolerància, al diàleg i a la pau.
  En el nostre blog ho farem amb un poema. La poesia és paraula, sentiment, denúncia...

Tengo frío en el pecho y me dolía 

mucho el corazón esta mañana.

He pedido que cierren la ventana


para que no me vean los pájaros.

(Bárbara Ming O’Costalls)


1. Copia el poema al teu blog i fes-ne un comentari. Analitza'l mètricament (núm. de versos i rima). Finalment, explica el que diu el poema.
2. Cerca informació sobre el tema del poema i exposa-la al teu blog. Expressa la teva opinió personal i explica'ns si has vist aquest tipus de violència aprop teu (amistats o coneguts). 

Feina, dimecres 23 de novembre del 2011







1. Fes un escrit d'una pàgina sobre la IGUALTAT entre les persones. Cerca imatges que la representin.

 2. Cerca un conte popular, el penges al teu blog i l'expliques. També l'has d'acompanyar d'un parell d'imatges.

Ai, quin fred que fa! poesia de Josep Carner (22.11.2011)




Ai, quin fred que fa!
(Josep Carner)

Ai, quin fred que fa!
tinc les cames enrampades
tinc les mans encarcarades,
tinc el nas fet un glaç...
Si això dura no sé pas...

Ai quin fred que fa!
Jo no el puc pas aguantar.
... 
La il·lustració és de Paolo Domeniconi.


1. Comenta el poema i demostra tot el que has après durant aquest primer trimestre.  Què t'agrada més el fred o el calor? Justifica la teva resposta. 

2. Explica la imatge que va unida al poema.

3. Cerca informació sobre Josep Carner i explica-la al teu blog.

El clamor Dia Internacional de la Lluita contra la Violència de Gènere: " el clamor" , poesia d'Alfonsina Storni. (22.11.1011)



El passat 25 de novembre fou el Dia Internacional de la Lluita contra la Violència de Gènere. La nostra societat ha avançat molt en aquesta lluita, però encara ens resta molt de camí per fer. Tenim una responsabilitat social, homes i dones, per fer front a aquesta lacra. Sols junts, units, aconseguirem aturar-la. He agafat un poema publicat a un blog de Literatura que es diu El clamorper a il·lustrar-ho.
El clamor
(Alfonsina Storni)


Alguna vez, andando por la vida,
por piedad, por amor,
como se da una fuente, sin reservas,
yo di mi corazón.


Y dije al que pasaba, sin malicia,
y quizá con fervor:
-Obedezco a la ley que nos gobierna:
He dado el corazón.


Y tan pronto lo dije, como un eco
ya se corrió la voz:
-Ved la mala mujer esa que pasa:
Ha dado el corazón.


De boca en boca, sobre los tejados,
rodaba este clamor:
-¡Echadle piedras, eh, sobre la cara;
ha dado el corazón!


Ya está sangrando, sí, la cara mía,
pero no de rubor,
que me vuelvo a los hombres y repito:
¡He dado el corazón!

La il·lustració és de L. Filipe dos Santos
1. Número de estrofas, versos y tipo de rima.

2. Explica el contenido del poema, estrofa por estrofa.

3. Resume el contenido del poema en una sola palabra.

4. ¿A qué se deber referir con la expresión "He dado mi corazón?Explica por qué se repite tanto a lo largo del poema.

El dia més feliç, el dia més trist. (22.11.2011)




1. Explica el dia més feliç de la teva vida i el dia més trist, a mode de redacció.

dilluns, 21 de novembre del 2011

Dimarts, 15 de novembre de 2011

1. Entra als blogs de cada un dels teus companys i fes un comentari a l'entrada lliure, si t'ha agradat i per què, si és original o no, etc.


2. Entra al següent blog: www.unamardepetitsplaers.blogspot.com i comenta'n al teu les tres entrades que més t'hagin agradat i per què. 






3. Comenta el que veus a la il·lustració de Pedro Mañas, si t'agrada i per què.

dilluns, 14 de novembre del 2011

Educar l'esperit crític i reivindicatiu del més joves. PELS NOSTRES DRETS!

1. Aquí teniu reflexions personals sobre la manifestació de dissabte. Vull que en faceu un comentari personal al vostre blog.





 2. Mirau el vídeo i explicau al vostre blog què en trobau.  

El camí cap a la felicitat, inabastable?



1. Fes un resum d'aquest text.
N'Antònia ens explica que significa per ella la felicitat. Conta que hi ha persones que són felices, n'hi ha que no ho són tant. La seva felicitat és el seu dia a dia, com per exemple és quedar amb les amigues, el somriure del meu fill, compartir un bon àpat amb el meu marit, beure una copa de vi, passejar per un lloc tranquil, veure una estona la tele després de sopar, llegir un llibre interessant, escoltant un poc de música de la que m'agrada, anar a cercar el nin a l'escoleta, rebre abraçades de la meva família, una dutxa d'aigua calenteta, escoltar la gent, parlar amb la gent, cuidar els meus... Per ella són petits detalls que dia a dia, la fa més feliç.

2. Quin és el tema principal?
La felicitat.

3. A quines conclusions s'arriba en el text?
  • Una actitud positiva davant la vida.
  • Habilitats socials i de comunicació.
  • Afrontar amb realisme i bona actitud cada situació en què ens trobem.
  • Expressar i viure els nostres sentiments i les emocions.
  • Consciència de viure i gaudir de cada instant.
  • Ganes dejugar, riure, descobrir i transgredir alguns límits del que és convencional.
  • Alegrar-nos amb el que tenim i entusiasmar-nos en projectes nous.
  • Estar orgullosos de nosaltres i del que hem estat capaços d'aconseguir.
  • Cuidar-nos, valorar-nos i apassionar-nos amb l'aventura de viure.
4. Segons el text, què és la felicitat? Com es pot ser feliç?
La felicitat la trobam amb petites coses del dia a dia.

5. Et consideres feliç? Argumenta la teva resposta.
No, tenc massa coses que no hem deixen ser feliç.


dijous, 10 de novembre del 2011

Per que el vull oblidar!

1. Fes una entrada lliure. Parla sobre el que vulguis, el tema que més t'interessi o no. Siguès original. L'entrada que més m'agradi, per la seva originalitat, dedicació i correcció serà premiada. Au, a pensarrrr...


La vida ens pot donar mil voltes, però després amb un tres i no res, tot desapareix. Quan era petita m'enganava a mi mateixa, ja que deia que no l'estimava. Duc bastant bé que només som amics, i que si necessit res el tenc al meu costat. Però quan el veig, sent que oblidar-l'ho serà impossible, però ho aconseguiré, ja que ens hem fet el més lluny possible! No vull perdre l'oportunitat de no saber res més d'ell, seguir xerrant, i vegem-nos així com ho hem fet durant més de cinc anys... Sé que 

El pas del temps

La influència del pas del temps i de la natura sobre el nostre cos és indubtable. Rebem una influència constant de la lluna, de la boira, dels raigs del sol, del vent, de tot els nostre entorn, proper i llunyà. Cada estació té una climatologia, uns colors i unes peculiaritats que afecten, de vegades sense adonar-nos, la nostra manera de comportar-nos,  les nostres lectures i els nostres escrits.
Pensau que hi ha un temps especial i prolífic per a la poesia? Que la tardor arrossega una certa melangia i ens indueix més fàcilment a llegir i escriure poesia?
M'agradaria exposassis  la teva opinió sobre aquesta influència o no influència del transcórrer de l'any i les seves estacions, sobre la lectura i l'escriptura de la poesia.

Ç

1. Explica el significat d'aquesta il·lustració. Opinió personal. Recorda que l'has d'aferrar al teu blog personal.

dimecres, 9 de novembre del 2011

Nadie te ha querido como tú te mereces: poesía d'Isabel García Mellado


Que no, niña, que no
que a ti lo que te pasa es que no saben quererte

que no, linda, que no
te huelen ni te calman ni te auroran
que no te esperan
que no te escuchan
que no (qué típico) te entienden

que ni te pintan colores ni te vuelven oración
ni te cantan por las noches pura desesperación

que no te dicen que tu barriga es la más bonita y llena
que no te acarician las tetas como es debido

que no te besan la nunca
ni te empujan los días como cometas
ni te compran un nada
para que puedas ser libre

que se te ha olvidado
cómo eras justo antes
de oír las primeras palabras
y de que se posaran éstas
en las plantas de tus pies
para tejerte una sombra que no te deja
ni cuando te cortas el pelo
o te escondes detrás del sillón violeta

que ya no estás para fiestas de 2 días
ni pa dejar el tabaco
que las piscinas ya te huelen a cansancio

que se te olvida
cara guapa
cosa fina
que para derrapar nos sobran charcos
que para deshojar nos falta vida

sal llorando
pídete el bando de los piratas
tira besos con la mano
y despídete de las faldas que te estorbaron

que no, preciosa, que no
que a ti lo que te pasa
es que nadie te ha querido como tú te mereces.





1. Llegeix aquest poema i analitza'l formalment ( núm. d'estrofes, versos, tipus de rima...).

Nombre d'estrofes: 10
Versos: 38
Tipus de rima: asonante

2. Tema del poema (en una sola paraula).

desamor

3. Contingut del poema (resum).

El text l'ha escrit una nina, que pareix que la seva vida sentimental no ha estat gaire bona, que només li estan diguent que ningú l'ha estimat així com ella volia. Que ningú l'enten i ningú l'escolta...

4. Et sents identificat amb el que diu? Per què?


dimarts, 8 de novembre del 2011

El petit príncep

1. Llegeix i comenta aquest fragment sobre El Petit Príncep. Cerca informació sobre aquest llibre i el seu autor. 







El Petit Príncep (en francès, Le Petit Prince) és l'obra més coneguda d'Antoine de Saint-Exupéry. Publicat el 1943 a Nova York, és un conte poètic i filosòfic sota l'aparença d'un conte per a nens.
La història narra la trobada entre un nen i un aviador, els diàlegs que tenen i com aquests fan replantejar la vida a l'adult. El llibre està il·lustrat amb dibuixos del mateix autor, que formen part de la narració i que són tant o més coneguts que el conte. Cada capítol relata una trobada del petit príncep que resta perplex pel que fa al comportament absurd de les «persones grans». Cadascuna d'aquestes trobades pot ser llegida com una al·legoria.
El llenguatge, senzill i desposseït, destinat a ser comprès pels nens, és en realitat per al narrador el vehicle privilegiat d'una concepció simbòlica de la vida. Les aquarel·les, que formen part del text participen d'aquesta puresa del llenguatge: nuesa i profunditat són les qualitats mestres de l'obra.
S'hi pot llegir una invitació de l'autor a trobar el nen en si mateix, ja que «totes les persones grans han estat al principi nens. (Però poques se'n recorden)».



2. Quina idea fonamental intenta expressar en aquest fragment?


Aquest fragment ens vols dir que les persones tenim temps per tot, i que si volem fer alguna cosa la podem aconseguir.

dilluns, 7 de novembre del 2011

Dia plujós...

1. Avui és un dia plujós. M'agradaria que cercassis tres poemes que parlin sobre la pluja. Els penges al teu blog acompanyats d'imatges i els expliques. Pots acabar l'entrada explicant si t'agrada aquesta època de l'any i per què.




FA TRES DIES QUE PLOU!

Plou, plou, plou
fa tres dies que plou.
Per les banyes del bou
que ja n'hi ha prou!

El cel clou i desclou
els núvols en renou:
sembla una olla en què cou
vés a saber quin brou!

M'hi jugo el sou
que si el vent no es mou
tindrem pluja fins l'any nou!

Plou, plou, plou.


Aquest poema ens explica que plou en abundància de fa tres dies.






POEMA DE LA PLUJA BOJA .


Tap-tap-tapatap,
com cireres les gotes cauen,
banyen voreres,
mullen els arbres.



Tap-tap-tapatap,
reboten folles gotes
sobre el meu cap.
Un núvol auri
es penja en la perxa,
cotons de festa
i banyes de mel.



Tap-tap-tapatap,
la pluja boja
fa boges curses
sobre el meu cap.


(Joan Vila i Vila)

Aquest poema ens conta que la pluja és boja i que plou quan vol.








AQUESTA PLUJA
Aquesta pluja que ho banya tot
treu de ses coses s’olor del món.
Aquesta pluja no té un hivern,
només té un dia un poc xerec.
Tothom té defectes,
jo encara t’enyor.
Ningú no és perfecte,
ja no te faré pus cançons,
i avui som dimecres,
també som dijous,
jo sempre com sempre.
Demà pintaré amb ses mans
es meu sol de jugueta
que té un satèl·lit solar
i un solàrium d’estrelles.
Demà pintaré al cel ras
un segon domicili,
semiaquàtic i deshabitat
perquè m’estic transformant
en un amfibi.

(Antònia Font)

Dijous, 3 de novembre del 2011

  2. Explica el teu programa de televisió preferit, de què va i per què t'agrada tant.






El programa de televisió que a mi m'agrada més, és " De Buena Ley".
M'agrada per què expliquen casos reals, que van passant al llarg dels dies. Aquest programa consta d'uns presentadors, d'un jutge, i de dues persones que són les que expòsen el seu cas. Al llarg del programa les dues persones van contant les seves versions, i després el jutge decideix qui és la persona que té raó, i els hi fa una reflexió.

dimecres, 2 de novembre del 2011

Catàleg Bibliogràfic de les Illes Balears

1. Entra al Catàleg Bibliogràfic de les Illes Balears i explica al teu blog tot el que s'hi pot trobar. Fes un resum de tot el que hi ha. Hi pots entrar des dels enllaços d'interès dels blog de classe.




Al Catàleg Bibliogràfic de les Illes Balears ens explica que podem trobar diverses coses... Com per exemple, la pàgina web de l'ajuntament de Palma, el Consell de Mallorca, el Consell de Menorca, el Consell d'Eivissa, el Consell Insular de Formentera, la biblioteca de Can Torró d'Alcúdia, les Xarxes de Biblioteques municipals de tot Mallorca, les Biblioteques del Govern, les Escoles i els Instituts, i la pàgina web de l'Universitat de les Illes Balears.

D’assignatura os, a lúdica i divertida, escrit d'en Joan Lladonet publicat al Diari de Balears





1.  Fes un resum del text que tens aquí dalt sobre la motivació escolar.
2. Tu què en penses sobre aquest tema?
3. Fes un esquema amb les idees principals.

Un cucurutxo de castanyes calentes amb papers de poesia. Bona Castanyada poètica!


Castanyada 
-cançó per anar a collir castanyes-
(Lola Casas)

Anem al bosc
Qui vol venir?
Sortirem
de bon matí!

Collirem
moltes castanyes
de jaqueta punxeguda.
Compte!

No siguem descuidats
O els dits
ens deixaran
Macats!

Tornem del bosc.
Venim corrents.
Els cistells
ja són ben plens.
Ja som a casa.
Estem contents!


1. Explica el poema sobre les castanyes que tens aquí dalt.
2. T'agraden les castanyes? Torrades o sense torrar? Inventa't una recepta de cuina que es pugui acompanyar de castanyes.
3. Descriu la biblioteca. 

Los textos argumentativos

1. Elabora un texto argumentativo sobre el tema Los jóvenes y el cine. En primer lugar, establece con exactitud la tesis que vas a defender. Puedes consultar los apuntes de lengua castellana sobre los textos argumentativos.

Un poema preciós de Benedetti!


¿Por qué el mundo soñado no es el mismo

que este mundo de muerte a manos llenas?

Mi pesadilla es siempre el optimismo:
me duermo débil, sueño que soy fuerte,
pero el futuro aguarda. Es un abismo.

No me digan cuando me despierte.

                                  Benedetti

 Responde las siguientes preguntas sobre el mismo:


1. Número de estrofas y de versos. Tipo de rima.
Tiene 3 estrofas, 6 versos. Rima asonante.
2. Explica lo que nos cuenta.
Nos cuenta que su sueño es optimismo, que se duerme debil, pero que su sueño es fuerte.
3. Resume el contenido en una palabra.
Soñar.
4. ¿Qué dirías, es un poema positivo o negativo? ¿Por qué?
Negativo, porque se piensa que caerá en el abismo.
5. ¿Qué tema filosófico trata?

6. Busca información sobre su autor.


Mario Benedetti nació en Paso de los Toros, Uruguay, en 1920. 
Se educó en un colegio alemán y se ganó la vida como taquígrafo, cajero, vendedor, contable, funcionario público, periodista, traductor. 
De 1945 a 1975 hizo periodismo en el semanario Marcha, clausurado en esa fecha por la dictadura. 
Es autor de novelas, cuentos, poesía, teatro, ensayos, crítica literaria, crónicas humorísticas, guiones cinematográficos, letras de canciones. 
Ha publicado más de 40 libros y ha sido traducido a 18 idiomas. 
Sus novelas y cuentos fueron adaptados a la radio, la televisión y el cine. 
Su teatro ha sido representado en más de diez países. 
Fue director del Centro de Investigaciones Literarias de la Casa de las Américas, en La Habana, y del Departamento de Literatura Latinoamericana, en la Facultad de Humanidades de Montevideo. Tras el golpe militar de 1973, renunció a su cargo en la Universidad y tuvo que exiliarse, primero en Argentina, y luego en Perú, Cuba y España.

7. Opinión personal.

Imatges Espectaculars, enriqueix el teu blog.

1. Cerca deu imatges espectaculars sobre paisatges, les penges i les descrius. Explica també per què t'agraden tant.




Aquesta imatge m'ha agradat molt, perquè és veu com molta de gent fa fotos a un huracà.


El pont de los Angeles, sempre m'ha agradat.

 Aquesta imatge, m'ha agradat perquè és veu com si els niguls tinguessin una textura rara.

Aquí es veu com un porc alimenta a dos tigres.

És un dels deports que m'agradaria fer.

M'encanten es tigres.

Aquesta imatge és una de les coses que em fa més por.

A n'aquesta imatge és veu com una rellotge d'arena s'ha espanyat.

Uns dels personatges de monstruos SA.
Aquesta imatge pareix que ens vol dir, que el camí és molt llarg i que pot arribar molt lluny.